課程名稱 |
家庭、社會與醫療 FAMILY、SOCIETY & MEDICAL CARE |
開課學期 |
94-1 |
授課對象 |
醫學系 |
授課教師 |
邱泰源 |
課號 |
Med5001 |
課程識別碼 |
401 50080 |
班次 |
02 |
學分 |
6 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
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上課地點 |
附設醫院二號館(01) |
備註 |
**;由家醫,社醫及一般醫學科共同教學與黃天祥、呂碧鴻、施庭芳、雷 德、顏若芳、陳世杰、王維典、蔡甫昌、許昭禹、陳良光、鄭慶明、鄧世雄、吳明賢、林明燦、丁禮莉、朱宗信、曾旭明、梁繼權、黃國晉、區慧儀、張允中、鄧子雲、許宏遠、嚴孟祿、劉文俊、王 甄、李文正、李 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.台大醫學院家庭醫學科負責整體教學計畫的規劃與執行。
2.建立遠距視訊教學的網路系統 --- 輔助教學計畫的執行,突破空間的障礙。
3.建立專屬網站 --- 做為網路學習與討論的工具。學生與老師可經由此互動的共同天地,
以加強學生的學習成效。
4.台大醫學院教師群 --- 經由實地指導或遠距教學視訊系統,執行與監測整體教學計畫的
進行。以台大醫學院家庭醫學科為教師主體,社會醫學科與一般醫學科的老師為輔,組成台
大醫學院教師群。
5.成立社區教師群 --- 邀請雲林縣衛生局所、醫師公會、基層醫療院所、及其他相關的社
區實務專家或學者,做為社區指導老師,共同協助學生在社區的學習。
6.成立網路指導教師群 --- 邀請全國社區醫學相關領域的專家、學者以及社區實務的高
手,組成網路教師群,在無時間與空間的限制下,依個人情況隨時應用網路,針對專屬網頁
中討論版的有關學生在社區學習時的問題與疑惑,提出具體的建議與指導。 |
課程目標 |
經由直接參與社區健康服務與討論的過程,建立醫學生理想社區醫療保健體系運作模式
的具體觀念,培育未來社區醫療保健的優秀人才。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 12:30~13:30 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
20% |
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2. |
期末考 |
20% |
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3. |
隨堂測驗 |
20% |
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4. |
作業 |
20% |
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5. |
報告 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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1.社區醫學的第一部 --- 認識社區 :雲林縣的風土人情介紹
2.基層醫療診所巡禮
3.現行衛生行政體系與社區醫療制度的規劃與運作
4.社區健康計畫的實務過程 |
第2週 |
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5.社區健康營造
6.基層醫療制度
7.長期照護 |
第3週 |
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1.社區醫學的第一部 --- 認識社區 :雲林縣的風土人情介紹
2.基層醫療診所巡禮
3.現行衛生行政體系與社區醫療制度的規劃與運作
4.社區健康計畫的實務過程 |
第4週 |
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5.社區健康營造
6.基層醫療制度
7.長期照護 |
第7週 |
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1.社區醫學的第一部 --- 認識社區 :雲林縣的風土人情介紹
2.基層醫療診所巡禮
3.現行衛生行政體系與社區醫療制度的規劃與運作
4.社區健康計畫的實務過程 |
第8週 |
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5.社區健康營造
6.基層醫療制度
7.長期照護 |
第11週 |
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1.社區醫學的第一部 --- 認識社區 :雲林縣的風土人情介紹
2.基層醫療診所巡禮
3.現行衛生行政體系與社區醫療制度的規劃與運作
4.社區健康計畫的實務過程 |
第12週 |
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5.社區健康營造
6.基層醫療制度
7.長期照護 |